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中国社工网-学习伙伴重点青少年群体学习能力提升项目项目风采

作者: 国民老公 更新时间: 2019年11月12日 01:50:36 游览量: 146

简述:

家庭环境是个人成长的环境基础,从幼儿期到 青少年 期,影响 着 孩子 身心健康的发展。因家庭资源 缺少 、家庭功能缺失,父母能力有限 等因素影响 , 会导致青少年 在行为上表现

家庭环境是个人成长的环境基础,从幼儿期到青少年期,影响孩子身心健康的发展。因家庭资源缺少、家庭功能缺失,父母能力有限等因素影响会导致青少年在行为上表现为沉默、自卑、交际圈小等问题,对其身心发展造成了严重的影响从而形成不同的性格、人生价值观、世界观及人生态度。特别是学习方面,家庭作为第二课堂缺乏引导和支持,青少年的学习热情、方法、能力等方面不断出现问题

佳园社区目前特殊家庭包括残疾人家庭、低保家庭、单亲家庭等近100多户,特殊家庭7-14岁儿童占有一定比例。需求调查显示,这青少年在学习圈搭建方面需求度较高。项目通过组建青少年学习伙伴,运用社会工作方法,帮助其搭建学习圈,采用社工+志愿者服务模式,协助其掌握学习方面的技巧,重拾信心。

长春团市委于2017年底购买了长春同盛社会工作服务中心的学习伙伴——重点青少年群体学习能力提升项目,截止目前,项目进展

顺利,得了服务对象一致认可。

2. 活动内容

项目社工徐铭开展组建学习圈小组—快乐折纸活动、课业辅导

(1)项目社工戚乐乐开展组建学习圈小组—多彩沙画活动、最美的色彩

3)青少年事务社工宋倩囡协助开展“模仿达人”学习互助小组—书写最美汉字、会变身的彩泥

4)青少年事务社工宋倩囡协助开展“模仿达人”学习互助小组—讲一个励志学习的小故事

(5)项目社工戚乐乐开展组建学习圈小组—快速查字典

(6)项目分享—小组员分享参与活动的心得体会

2. 服务对象反馈及成效   

2018年1月到8月项目期间,长春市同盛社会工作服务中心的社工和志愿者开展完成的项目活动累计13次,直接受益对象21人,间接受益间接受益对象44人。21名组员在活动中结识了新朋友每名组员都积极参与互动,分享自己的活动感受并且组建了一支13人固定的学习圈,间接服务对象青少年家长对活动反映良好,志愿者也表示愿意继续参加志愿服务。

3. 鸣谢

共青团长春市委

长春工业大学

长春市南关区明珠街道佳园社区

吉林省同创社会工作服务中心

长春市青少年事务社工

5.机构简介

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