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教育这十年“1+1”第五场 · 数据说

作者: 国民老公 更新时间: 2022年06月24日 00:13:51 游览量: 120

简述:

教育这十年 数据说 教育部“教育这十年”1+1系列发布采访活动继续进行中,第五场聚焦义务教育改革发展。随着和的结束,今天,跟教育小微通过一组大数据,一起回顾义务教育改革

教育这十年
数据说
教育部“教育这十年”1+1系列发布采访活动继续进行中,第五场聚焦义务教育改革发展。随着和的结束,今天,跟教育小微通过一组大数据,一起回顾义务教育改革发展这十年——跟着大数据回顾了义务教育发展的十年足迹,接下来,再跟教育小微一起来看,义务教育十年发展历程中这些被镜头定格的瞬间——
劳动教育天津市和平区连续举办三届劳动教育成果展示和劳动技能大赛,大力营造劳动育人文化。图为2020年和平区第二届中小学劳动教育成果展学生劳动技能大赛现场。
康教融合上海市黄浦区创设融合教育环境,促进康教融合,图为培智学生在无人机体验课程中训练手眼协调,孩子们兴致盎然。
城乡教共体建设浙江省在全省域推动城乡教共体建设,促进义务教育均衡发展。图为绍兴市柯桥小学与江山市恒泰学校结成跨地区教共体,柯桥小学戴晓萍名师工作室正在组织两校教师开展网络研修活动。
智慧课堂安徽省合肥市推动智慧课堂常态化应用,转变师生教与学方式。图为合肥市高新创新实验小学教育集团课堂上,教师依托智能终端,采集分析师生互动数据,及时调整教学策略,引导学生全面、主动、深度参与课堂学习。
改善乡村学校办学条件湖南省株洲市天元区大力改善乡村学校办学条件,努力实现由“乡村弱”向“乡村美”的转变。图为获评“市级最美村小”的株洲市天元区杨柳小学。
农村学生回流贵州省黔西南州兴仁市巴铃镇塘房小学通过创建温馨校园,有效吸引农村学生回流。图中学生正在学校自建的棋吧下象棋,象棋由学生自取自放,全天为孩子们提供,丰富校园生活。
校园文化建设重庆市南川区马嘴实验学校加强校园文化建设,努力办成一所集“花园、乐园、家园、校园”为一体的美丽山区农村学校。
课后服务陕西省宝鸡市千阳县“一校一案”开设150多种课后服务项目,培养学生的艺体素质、审美情趣、人文素养和劳动能力。图为千阳县燕伋小学在课后服务时间开展社团活动。
“1+1”系列发布采访活动
第一场:关注学前教育改革发展
· · · · 第二场:关注高等教育改革发展
· · 看地方:“云”访陕西:立足西部,推动高等教育向高质量发展迈进
· 第三场:关注职业教育改革发展
· 发布会:中国特色现代职业教育体系向纵深推进!教育部发布会聚焦职业教育内涵发展
· · 数据说:一图读懂!职业教育十年改革发展之路
· 专家谈:现代职教体系成型、多样化模式形成……专家解读职教十年发展路
第四场:关注研究生教育改革发展
· · · · 专家谈:十年来研究生教育发生了哪些变化?专家这样说
第五场:关注义务教育改革发展
· 发布会:从“有学上”到“上好学”,教育部发布会聚焦义务教育改革发展
· 看地方:“云”访山东:努力提升义务教育人民满意度
更多教育信息
原标题:《图解义务教育这十年 | 教育这十年“1+1”第五场 · 数据说》